前言
面对幼小宝宝，教育方式的差异，
会带来截然不同的效果，以语言沟通为例：
当大人们耐心倾听、语速放缓，
多运用肢体语言、有趣词汇……
这些看似细微、可有可无
的引导方式，
在善于观察模仿的幼儿眼中
都是充满乐趣与激励
的语言沟通示范。
在本期，AISL哈罗幼教专家
将为您介绍小狮课程的学习领域，
并分享家长们和孩子在家中
就能进行的语言沟通能力培养秘诀。
以下是专家文章
AISL哈罗小狮课程的学习领域
学习领域明确了幼儿所需的核心知识和技能，反映了课程和课程实施的挑战性和国际化性质。
显然，语言、社交和身体发展的作用显然是核心的，因为它们为其他知识奠定了基础。同样，幼儿还需要通过沉浸式的科学、历史和地理学习，掌握读写能力、数学能力以及认识世界所必备的知识和技能。视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式也是孩子们需要学习的必要内容，帮助他们成长为全面的、富于表现力的公民。
此外，课程还确定了另外三个特殊的领域。在我们看来，这三大领域对于向孩子提供一套负责任的知识体系、为他们的未来做好准备至关重要。
01
可持续发展和环境保护意识
我们所身处的世界，以及我们的孩子今后面对的世界，都依赖于有限的资源和日益加剧的气候影响。孩子需要意识到这些问题，并开始思考如何应对和解决它们。因此，我们将“可持续发展和环境保护意识”列为一个专门的学习领域。
02
未来科学
未来科学和意识也是一个专门的学习领域，因为儿童需要学习如何有效、安全地使用技术，并支持他们学习和发展的所有其他方面。面对当今世界势不可挡的数字化浪潮，理解数字化并将其融入生活的能力对孩子来说十分关键。
03
文化认同，传承与多样性
国际化思维
作为公认的国际化幼教课程，文化认同是课程的突出特点。文化认同一方面有赖于强烈的自我意识，另一方面取决于开放的态度和“国际化思维”，确保孩子在保持自豪感和归属感的同时，亦能够意识到存在于自身直接经验之外的，缤纷多彩的社会、习俗和传统。
交流和沟通能力
儿童语言交流能力和知识的发展往往被认为是学习中最关键的部分。无论学习何种语言，若孩子能理解语言的复杂性，并学会使用语言，那么他们在人生各方面发展的获益，都将得到更强大的助力和保障。
能够与他人交流是一项重要的生活技能，它让孩子学习如何了解自身以及如何定位自己，如何交朋友和建立人际关系，了解自己的文化传统和历史，以及确保自己的基本需求和愿望得到了解和满足。
当孩子具备了与所处世界交流的能力，他们就能建立起对日常生活的理解，探索不同的可能性，这将有助于培养他们成为合格公民。
然而，我们都知道，语言是思维和认知的核心组成部分。语言作为媒介，帮助我们在回忆中搜寻信息。在产生新的想法时，我们往往会给它命名，并运用学过的词汇和语义知识，将其演变为创意和各种可能性。
因此，儿童语言发展是一个复杂的过程，我们有必要了解其不同组成部分。
音系，即我们如何发音，才能让周围的人听得懂，并尽可能清楚地表达我们的交流和思考意图。
句法，即我们在造句时使用的一系列技能和知识：确保句子含义、使用时态和形容词来增加内容细节、通过提问来探究和探索更多想要了解的内容。
语用，即理解语言的使用方式，如何与不同的人以及家庭和社区成员交谈和倾听，如何使用非语言手势和对话机制，以及如何轮流发言和对听到的内容作出回应。
在儿童语言发展和学习的过程中，我们可以在日常生活里通过多种方式为他们提供支持，确保他们获得最佳的语言发展。
作为语言示范的榜样，我们需要确保自己说话清晰、语速缓慢、发音准确，并在对话中适时添加相关的、有趣的、不同的词汇，为孩子提供良好的参照。为了让孩子了解语言的使用方式，我们还需要通过肢体语言、保持眼神交流，向孩子展示我们在交谈时如何“轮流”发言。
我们也需要认真倾听，允许孩子们在开口之前先组织好想法和语言，好让他们表达时充满信心。当他们犯错时，我们可以通过重复正确的话语，向孩子演示正确的表达，而不是告诉他们“说错了”，以免损害孩子的心灵。
我们还需要和孩子们一起阅读书籍——大量的书籍——谈论书中的情节、人物和他们遇到的新词汇。两岁以后，“书本语言”是介绍新词汇和不同句子结构最有效的方法，因为其复杂程度总是“略高于”孩子们日常听到的语言。
最后，我们经常需要捕捉精彩且有意思的经历，与孩子一起讨论并倾听他们的想法。这将为交流和沟过提供重要的社交要素和目的。
